23 jun 2015

E . O . E . P

Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) constituyen el soporte técnico de la orientación en las etapas de educación infantil y educación primaria. Estos equipos tienen carácter multidisciplinar, están organizados en sectores por áreas geográficas, desarrollan su labor en las etapas de infantil y primaria y, colaboran con los servicios de orientación de los centros de educación secundaria y de los centros de educación especial.

Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica se organizan del siguiente modo:


  1. Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Sector.
  2. Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica deatención Temprana.
  3. Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específicos.
  • Los tutores le presentan un protocolo.
  • Hace la prueba psicopedagogica
  • Toma las decisiones oportunas.
    • Habla con el alumno
    • Habla con los profesores
    • Habla con los padres

Es un servicio que proviene de la consejería de Educación.
En nuestro Centro el orientador viene cada 15 días y las actuaciones que realiza son las siguientes:
  
En la actualidad tenemos alumnos en lista de espera.

30 sept 2014

MISION-VISION-VALORES


a
Educamos desde una acercamiento cordial que implica sencillez, alegría y bondad. Desde los valores evangélicos, ponemos especial atención en una educación integral de los niños y jovenes que asisten a nuestros Colegios


MISIÓN







 Promover desde el carisma que nos dejó nuestro Padre fundador, el Beato José Tous y Soler, una educación evangelizadora que forme personas capaces de vivir como cristianos, convirtiéndose en agentes de cambio.
(Carácter propio de las HH.Cap. Madre del Divino Pastor. 


VISIÓN:


Valorar el proceso educativo desde la perspectiva de los valores cristianos, logrando que cada uno de los participantes sean testigos de paz, tolerancia y respeto hacia los demás y hacia la naturaleza.
Carácter propio de las HH.Cap. Madre del Divino Pastor 

VALORES:


*  Favorecemos la coherencia entre fe y el conjunto de saberes, valores y actitudes de los creyentes mediante la educación en:
1.   La solidaridad y, más en profundidad, la fraternidad con todos, viéndolos como Hijos de Dios y hermanos en Cristo.
2.   El perdón como acto de reconciliación con el otro que mueve a abrirse y a aceptar el arrepentimiento, admitiendo que todos nos podemos equivocar.
3.   La paz, la convivencia, la comunicación entre todas las personas con espíritu abierto, dialogante, flexible, ajeno a toda forma de violencia.
4.   La responsabilidad personal, el sentido del deber, la asunción del trabajo como enriquecimiento de la propia persona y como ineludible aportación a la sociedad.
5.   El sentido de justicia en las relaciones personales y en las estructuras sociales.
6.   La libertad personal y el respeto a la libertad de los demás.
7.   El espíritu crítico y creador que le capacite para afrontar las nuevas situaciones.
(Carácter propio HH. Cap. Madre del Divino Pastor